Dinàmica d’indagació: World Cafè

Descripció

El World Cafè és una tecnologia social que facilita el diàleg col·laboratiu i l’aprenentatge col·lectiu en grups mitjans i grans. Les tecnologies socials són metodologies que faciliten la interacció i l’aprenentatge col·lectiu, permetent que sorgeixin idees, solucions o reflexions compartides de manera estructurada.

Aquesta metodologia, creada per Juanita Brown i David Isaacs es basa en converses estructurades en taules petites, amb rotació de participants i registre d’idees, creant un flux de coneixement compartit.

El diàleg és central: els participants exploren preguntes significatives, escolten activament, intercanvien perspectives i construeixen col·lectivament solucions o aprenentatges. El World Cafè permet que tots els membres del grup contribueixin, fomentant la diversitat d’opinions i la creativitat col·lectiva.

ObjeCTIUS

• Fomentar el diàleg profund i la participació inclusiva.
• Generar coneixement col·lectiu sobre temes o desafiaments específics.
• Identificar patrons, oportunitats i solucions a problemes comuns.
• Enfortir la col·laboració i la cultura d’escolta activa en el grup.
• Promoure la reflexió individual i col·lectiva sobre qüestions clau.

QUAN UTILITZAR-LA

Ideal per a tallers de planificació estratègica, processos d’innovació o qualsevol context on es vulgui recollir idees, perspectives i solucions de manera col·laborativa. És útil punt en grups que ja es coneixen com en grups entre desconegudes.

PaSsos

Pas 1. Preparació de l’espai i presentació de la dinàmica

S’organitzen taules per a 4–6 persones, amb paper gran o estovalles per a prendre notes. Si s’opta per experimentar el Cafè del món en tota la seva esplendor, se suggereix que en cada taula hi hagi alguna cosa de picar i beure.

S’explica la dinàmica que se seguirà, i es nomenen els principis del World Cafè com a invitació al “des d’on” participar:

S’expliquen els diferents rols o maneres de participar en la dinàmica:

• Amfitrió de taula: Una de les persones participants romandrà les tres rondes en la mateixa taula, amfitrionando la mateixa davant les persones que vagin passant. A vegades aquest rol l’ocupen persones organitzadores o facilitadores, encara que no és imprescindible. Les funcions d’aquest rol són:
  • Rebre i donar la benvinguda als participants que arriben
  • Donar una mica de context de quin ha ocorregut en la taula a l’inici les rondes 2 i 3. No es tracta de relatar tot el que s’ha parlat, sinó d’oferir un context general i en quin punt va quedar la conversa.
  • Vetllar perquè la conversa sigui rica, participativa, i convida que les idees clau siguin documentades (escrites en les estovalles)

• Participant: les persones que conversaran en les diferents taules. Un participant pot quedar-se tota la ronda en la mateixa taula, o pot convertir-se en:
  • Abellot: un participant pot rondar per diferents taules en una mateixa ronda.
  • Papallona: una papallona pot allunyar-se de les taules en algun moment per a reflexionar, fins i tot per a conversar amb altres papallones.

Pas 2. Formulació de preguntes

El facilitador comunica el tema central de la sessió o repte identificat i la primera de les preguntes que iniciarà la dinàmica. Aquesta dinàmica sol dur-se a terme amb tres preguntes distintes, una per a cada ronda Totes les taules conversen sobre la mateixa pregunta. Les preguntes que donen inici a les converses han de ser rellevants, estimulants i fàcils de discutir en grup petit. Aquest article pot servir-vos d’inspiració a l’hora de preparar les preguntes.

Variants: A vegades pot variar-se la fórmula original i treballar de diferents formes, per exemple, cada taula o per grups de taules treballen a partir de les tres preguntes generals però enfocades en un subtema determinat sota el paraigua del tema general.

Pas 3. Conformació de les taules i primeres converses

Els participants es reparteixen entre les diferents taules a l’atzar. Cada amfitrió ocupa la seva taula. Cada grup conversa sobre la primera pregunta durant 15–45 minuts, anotant idees, insights i accions possibles en el paper o estovalles de la taula.

Pas 4. Rotació de participants

Al final de cada ronda, els participants canvien de taula (excepte l’amfitrió) per a compartir aprenentatges i enriquir la discussió amb noves perspectives.

Pas 5. Síntesi i collita

Al final de l’última ronda, els participants de cada taula ajuden a l’amfitrió a sintentizar les idees clau que aquest compartirà en la collita final. Després de preparar les idees clau, els amfitrions de cada taula comparteixen la “collita” de cada taula amb tot el grup, en forma d’idees clau, aprenentatges, línies d’acció o pròxims passos (en funció de la intenció de la trobada a través de les preguntes formulades).

Aquesta dinàmica permet que les converses es converteixin en coneixement col·lectiu i en accions concretes per a equips i organitzacions.

Si després de llegir aquesta dinàmica:

• Vols implementar aquesta metodologia i necessites suport a preparar la teva sessió
• Vols obrir un espai d’indagació en el teu grup o xarxa i necessites professionals que facilitin l’espai
• Creus que continuar formant-te en aquesta mena de metodologies pot contribuir al teu desenvolupament professional o
• Vols fer una formació en metodologias participatives en la teva entitat

Si vols explorar altres dinàmiques que afavoreixin el diàleg i la participació, pots llegir aquests altres articles:

• Sis barrets per pensar
• Estratègies per equilibrar la participació en reunions
• La peixera
• Taller de consens: pluja d’idees complerta

Dinámica World Café © 2026 by El Camino del Elder està llicenciada sota CC BY-NC-SA 4.0.
Aquesta llicència permet compartir, copiar i distribuir el material de forma no lucrativa, així com adaptar-lo i crear a partir del mateix sempre reconeixent la autoria i mantenint la mateixa llicència d’ús.